PÁGINA PERSONAL DE Alfonso R. García Fernández / PROFESOR-TUTOR DE PRIMARIA -Colegio "San Juan Bosco" de Puertollano-
   
  ALFONSO TUTOR -Colegio San Juan Bosco de Puertollano-
  Apuntes U:12 (L)
 
LENGUA U: 12 "¿Cómo son los monstruos?"

1.- Ortografía: Uso de la letra "h"

*Para saber cuándo se escribe la letra "h", debes conocer unas sencillas normas y también unas cuantas palabras de uso muy habitual.

En resumen:
► Se escriben con "h":
•Las palabras que empiezan por hue-, hie-: huella, hierba...
•Todas las formas de los verbos
haber, hablar, hacer y hallar.

Recuerda:
♦ Se escribe "h" se es forma del verbo haber.
-María ha escrito.
♦ Se escribe "a" si es una preposición.
-Veo a María.


2.- Gramática: Los tiempos verbales

*Las acciones expresadas por los verbos pueden ocurrir en momentos del tiempo diferentes. Así, una acción puede suceder en el pasado (antes de ahora), en el presente (ahora) o en el futuro (después de ahora).

En resumen:
► Los verbos tienen tres tiempos básicos: pasado, presente y futuro.
•Pasado: expresa una acción que ya ha sucedido: era, fue, cantó, cantaba, barría, barrió, partía, partío...
•Presente: indica una acción que ocurre en el mismo momento: es, canta, barre, parte...
•Futuro: expresa una acción que todavía no ha sucedido:
será, cantará, barrerá, partirá...

 
3.- Léxico: La palabra exacta

*Si usamos siempre una misma palabra, nuestros textos serán repetitivos y pobres en la expresión.

*Observa ahora cómo se puede expresar el mismo mensaje cambiando el verbo decir por otros verbos más precisos.
"Tengo que decirte lo que me dijo Martín. Pedro le dijo si quería formar parte de su equipo, y como le dijo que no, dice que te dirá si quieres ocupar el puesto".
"Tengo que contarte lo que me comentó Martín. Pedro le preguntó si quería formar parte de su equipo, y como le contestó que no, asegura que te propondrá si quieres ocupar el puesto".

En resumen:
Enriquecer nuestro vocabulario nos permitirá expresarnos con más precisión.














 
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